万博manbetx手机-他们需要调整时间

欧文连得4分止血,不过骑士并未抓住机会将比分缩小,双方的分差随后很长一段时间内,都在两位数徘徊。”  昨天,黄陂区通过人民网发表公开信,回应“贾玲恶搞花木兰”事件。(晨曦)  虽然国家德比的硝烟已经散去,然而关于这场比赛的讨论仍在继续。球队本赛季的前景已经不容乐观,而在转会市场上,蓝黑军团也有不少事情需要处理。
重庆礼嘉中学重庆礼嘉中学重庆礼嘉中学
高考改革引领方向,生涯教育助力成长

2017年对于中国教育发展史而言是有着特殊意义的一年:恢复高考四十周年之际,“新高考元年”大幕开启。自1977年恢复高考制度以来,高考命题、招生制度一直在不断调整、优化,这一次,是党中央、国务院下定决心自上而下、展开全新顶层设计的大变动,被认为是恢复高考招生40年来的一次重要改革。浙江、上海作为全国先行试点的省市,2017年6月实施了“新高考”。重庆将在2018年启动普通高校统一招生考试改革,届时,今年9入学的普通高中一年级学生将在2021年参加“新高考”。为了更好应对2018年新高考,解决高考改革背景下的学校管理,选课走班、分层教学、生涯规划指导等方面的问题。

1月28日,我校邀请天津十四中教科研中心主任刘秋蔚老师和学生发展中心倪维老师莅临我校,为全校教师带来了两堂精彩纷呈的讲座:《天津高考综合改革与学校准备》和《天津市高考综合改革背景下对高中生生涯教育的思考与尝试》。

  

刘主任从“我国高考招生制度改革”、“对先行试验区方案的认识”、“对天津新高考政策的认识”、“给学生带来的变化”、“教师需要做的准备”、“管理需要做的准备”五个方面进行了详细而深入的阐述。

首先,刘主任从招生计划分配改革、入学考试制度改革、招生录取机制改革三个层面指出高考招生制度的改革是教育发展的现实需求和必然路径,其目标是促进教育公平,科学选拔合适人才,促进学生全面发展。

然后,刘主任结合教育部三大文件提出深化高中课程改革的六大板块:培养目标、评价体系、课程内容、课堂教学、管理机制。并对先行试验区上海和浙江的高考方案进行了主要内容的比较、分析,对天津市招考制度方案进行了详细解读,让老师们对高考改革有了更加清晰的整体性认识。

最后,刘主任结合天津十四中的实际情况,从考试形式与评价,课程设置,学分设置,校本课程开发,学生选课指导,教师角色变化等方面进行了操作性的指导,并就我校的高考改革实践提出了建设性的建议。

 


倪主任从“生涯教育的必要性”、“生涯教育的基本内容与实施途径”、“对生涯教育的阶段性反思”三个方面,结合十四中实际,对生涯教育进行了全面细致的讲解。他指出生涯教育包括理想信念指导,心理指导,学业指导,生活指导和职业规划指导等五项基本内容。并针对这五项基本内容提出了四条实施途径:通识课程、学科课堂、校本课程与主题活动以及个别指导。

新时代、新气象,新机遇、新挑战。此次讲座大大开阔了老师们的视野,改变了老师们对高考改革和生涯教育的传统认识。老师们纷纷表示受益匪浅,收获颇多。


吴校长总结道,这次讲座接地气,可操作性强;这次讲座专业化,具有方向引领性,对于新高考招生制度改革具有很强的指导和借鉴意义。相信有责任、有担当、勇于创新的礼中老师们一定会创造性地运用此次培训的内容,助力学生成长,助推学校发展。力争学校在新一轮高考改革中找准方向、快速上位、优质发展。